dimecres, 15 de juny del 2016

ENGLISH READING BAGS

From the english area we are developing the project of the English reading bags. There is one bag for each course, from 3rd to 6th of primary. In each bag there are four books of different levels. Every week one pupil has de bag and chooses which book wants to read. After the weekend, that student explains to his or her classmates what was the argument of the book about and also his or her opinion about it. They also write a summary or a drawing related to the story. In this way the children improve important skills like reading comprehension, speaking and writing.

Des de l'àrea d'anglès estem portant a terme el projecte de les maletes de lectura en anglès. Hi ha una maleta per a cada curs, des de 3r de primària fins a 6è. A cada maleta hi ha 4 contes de nivell diferent. Cada setmana un alumne/a es queda la maleta i escull quin llibre vol llegir. Tornant del cap de setmana aquest alumne/a explica als seus companys i companyes quin és l'argument del llibre o bé la seva opinió sobre si li ha agradat o no. També en fan un resum i fins i tot poden fer-ne un dibuix relacionat amb la història. D'aquesta manera, els nois i noies treballen habilitats tant importants com la comprensió lectora, la parla i l'escriptura.

THEATRE 5TH AND 6TH

The last thursday the boys and girls of 5th and 6th represenetd the theatre plays "The magic schoolbag" and "The rat in the moon" created for themselves. During five sessions of " theatre workshops" they chose the theme of the theatre play, then invented the dialogues, they did all the atretzzo and decorations they need to represent the play and finally practised in order to show it to the other children of 5th and 6th.

The result of these "theatre workshops" was fantastic! Here you can watch the videos of the theatre plays they created.

El dijous passat els nois i noies de 5è i 6è de primària van representar les obres de teatre "La maleta màgica" i "La rata en la Lluna" creades per ells mateixos/es. Durant les cinc sessions dels tallers de teatre van escollir el tema de l'obra, van inventar-se els diàlegs, van realitzar l'atretzzo i els decorats necessaris per representar l'obra i finalment van assajar per tal d'ensenyar-la als altres nois i noies de 5è i 6è.

El resultat d'aquests tallers de teatre va ser fantàstic! Aquí podeu veure els vídeos de les obres de teatre que van crear.


 

dimecres, 20 d’abril del 2016

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR THEATRE

The pupils of 6th grade we learned and prepared the story about the traditional english tale called " The very hungry cartepillar". We have learned the dialogues and prepared some visual cards to help children of P5 understand better the meaning of the story. One day, we went to the psicomotricity class and we explained to them. They enjoyed a lot! Now they are working with this story in their english classes. Els nens i nenes de 6è hem après i preparat una història sobre un conte tradicional anglès anomenat " L'ergua goluda". Nosaltres hem après els diàlegs i hem preparat algunes imatges per ajudar als nens a entendre millor el significat de la història. Després, un dia vàrem anar a l'aula de psicomotricitat i els hi vam explicar. Vam gaudir molt!! Ara, ells ho estan treballant en les estones d'anglès. Video 1 Video 2

dimecres, 13 d’abril del 2016

"ALICE" THEATRE PLAY

The 19th of April the "Blue Mango Theatre" is going to come to the school to represent the theatre play "ALICE". These days we have been working this play with the children from 1st of primary to 6th of primary: we have sung the songs we are going to listen during the play, we have learnt things about the British and Irish culture, the main important traditions and festivities of these places, and we have discovered curiosities about the characters of the play: Alice, the White Rabbit, the Queen of Hearts, Leprechaun, the Mad Hatter. a Skeleton and Father Christmas.

 SYNOPSIS OF ALICE: 

This is not Lewis Carroll's Alice in Wonderland, it is a play inspired by his story and characters.

Our modern day Alice falls asleep under a tree whilst reading Alice in Wonderland and is woken by the sound of the white rabbit in a panic; he is very late. Following him, she discovers she is suddenly in Ireland, at a St. Patrick's Day Parade where a Leprechaun explains all about St. Patrick. He tells her to follow the white rabbit as he will help her return home.

On her way she finds herself at the Mad Hatters' tea party where she  learns all about food times in England including tea time. However tea is interrupted by the arrival of the Queen of Hearts, who is upset beacuse she doesn't have any Valentines cards. She mistakes Alice for the postman and when Alice tell her she has not cards for her, Alice is sent off to prision.

In prision she meets a sad skeleton that is missing Halloween. He's stuck in a jail because he is not scary enough and he hates Halloween, so Alice decides tio help him. She escapes with the rabbit's help and she finds herself on a sleigh, with Santa Claus who tells her al about the various Christmas traditions.

Finally Alice catches up with the rabbit, and after learning all about Estaer including an Estaer egg hunt, she finally returns home, back to her book, wondering if it all really was a dream...

Here you have got some of the links you can visit to discover the songs of the "Alice" play:

Alice Song 

Alice "Trick or treat"

Alice "Jingle Bells"

El 19 d'abril el "Blue Mango Theatre" vindrà a l'escola per representar l'obra de teatre "ALICE". Aquests dies hem estat treballant l'obra amb els nens i nenes des de 1r de primària fins a 6è: hem cantat les cançons que sentirem durant l'obra, hem après coses sobre la cultura britànica i irlandesa, les tradicions i festivitats més importants d'aquests indrets, i hem descobert curiositats sobre els protagonistes de l'obra: l'Alícia, el conill blanc, la reina de cors, el follet, el barreter boig, l'esquelet i el Pare Noel.

 SINOPSIS D'ALICE: 

Aquesta no és la història d'Alícia al país de les Meravelles de Lewis Carroll, sinó que és una obra inspirada en la seva història i protagonistes.

En els nostres temps l'Alícia s'adorm sota d'un arbre mentre llegeix Alícia al país de les Meravelles i es desperta pel soroll d'un conill blanc ben estressat: va molt tard. Tot seguint-lo es troba repentinament a Irlanda, a la desfilada del dia de Sant Patrici on un follet l'hi explica tot sobre Sant Patrici. També li diu que segueixi al conill blanc perquè l'ajudarà a tornar a casa seva.

Pel camí es troba enmig la festa del te del Barreter Boig on aprèn tot sobre les hores dels àpats a Anglaterra, incloent l'hora del te. Malgrat això, el te es veu interromput per l'arribada de la Reina de Cors, la qual està trista perquè no ha tingut postals de Sant Valentí. Aquesta confon Alícia pel carter, i quan Alícia lñi diu que no té postals per a ella, Alícia és enviada a la presó.

A la presó coneix un esquelet trist que s'ha perdut Halloween. Està empresonat perquè no fa prou por i odia Halloween, així que l'Alícia decideix ajudar-lo. Ella escapa amb l'ajuda del conill blanc i es troba a sobre d'un trineu amb Santa Claus, qui li explica tot sobre les les tradicions del Nadal.

Finalment l'Alícia atrapa el conill i després d'aprendre tot sobre Pascua incloent l'amagada de l'ou, torna a casa, al llibre el qual estava llegint, preguntant-se si tot havia estat realment un somni...

Aquí teniu alguns dels enllaços que podeu visitar per descobrir les cançons de l'obra de teatre "Alice":
In the class we were learning about the different festivities. For St. Patrick's day we were looking for information on the Internet and we did a crossword realted with some of its typical vocabulary. For St. Valentine's day we listened a dialogue between Alice and the Queen of Hearts and then we asked some questions. For Halloween we listened the song "Treat or trick" and we learned new vocabulary related to its festivity. For Christmas we read about the way people celebrate that festivity arround the world and then we answered some questions related to the text. We also heard a new version of the song "Jingle Bells".

A classe vam aprendre sobre les diferents festivitats. Per el dia de Sant Patrici vam estar buscant informació a Internet i vam fer un mot encreuat relacionat amb el vocabulari típic. Per Sant Valentí vam escoltar un diàleg entre l'Alícia i la Reina de Cors i després vam contestar unes preguntes. Per Halloween vam escoltar la cançó "Tacte o truc" i vam aprendre nou vocabulari relacionat amb dita festivitat. Per Nadal vam llegir un text sobre la manera com la gent celebra aquesta festivitat arreu del món i vam contestar unes preguntes relacionades amb el text. També vam escoltar una nova versió de la cançó "Jingle Bells".

dijous, 7 d’abril del 2016

EASTER IN THE SCHOOL

The last month of March we celebrated Easter in the school. The last day before holidays we played different games in the school related with that festivity.

We did two games in the playground during the morning with all the children of the school. We created 20 groups with mixed up students from P3 to 6th of primary. Each group had one shape (triangle or circle) and one colour (red, dark green, blue, orange, yellow, light green, black, brown, white and pink).

For example; the group of the red circle, the group of the blue triangle, etc.  

THE EGG HUNT: The groups had to look for a basket with chocolate eggs hunted somewhere in tyhe playground. In order to find it, each group had a clue that they have to solve.

THE EGG RACE: In order to play this game the children had to hold one spoon in their mouth with one egg on it. The egg could be real o made of plastic. They had to walk trying to keep the egg on the spoon; go and come back. If they achieved it their team had one point. If they dropped the egg on the flor and it was broken they had to return to the queue and the next person had to continue with the game. If the egg was made of plastic and it bounced on the ground they still had the opportunity to pick up the egg and continue playing until they go back to the queue.

When all the teams finished both games all the children did a big circle in the playground and they ate all the chocolate eggs that they found in the playground.

WE HAD GREAT FUN!!

El passat mes de març vam celebrar la Pascua a l'escola. L'últim dia abans de vacances vam jugar diferents jocs a l'escola relacionats amb aquesta festivitat.

Vàrem fer dos jocs al pati durant el matí amb tots els nens i nenes de l'escola. Es van crear 20 grups d'alumnes barrejats des de P3 fins a 6è. Cada grup tenia una forma adjudicada (un triangle o un cercle) i un color (vermell, verd fosc, blau, taronja, verd clar, negre, marró, blanc i rosa).

Per exemple; el grup del cercle vermell, el grup del triangle blau, etc.

L'AMAGATALL DE L'OU: Els grups havien de buscar una cistella amb els ous ous de xocolata amagada en algun indret del pati. Per tal de trobar-la, cada grup tenia una pista que havia de resoldre.

LA CURSA DE L'OU: Per jugar aquest joc els nens i nenes havien d'aguantar una cullera a la boca amb un ou. L'ou podia ser de veritat o de plàstic. Havien de caminar procurant mantenir l'ou a la cullera; anar fins a un con i tornar. Si ho aconseguien el seu equip guanyava un punt. Si l'ou queia a terra i es trencava havien de retornar a la cua i la propera persona de l'equip havia de continuar amb el joc. Si l'ou era de plàstic i rebotava a terra tenien la oportunitat de recollir-lo i continuar jugant fins que retornaven de nou a la cua.

HO VAM PASSAR MOLT BÉ!!


 

dijous, 18 de febrer del 2016

CHRISTMAS CAROLS


The last day of the term we prepared different Christmas Carols in the school. 

P4: We prepared the "snowflake" song. We also created a costume with a white trash bag and some snowflakes that we pasted on it. The children also had a snowflake in the hand and they made it dance while they were singing the song. 

P5: We prepared the song "SANTA". The kids were dressed up with the red sweater of the school, black trousers, a santa hat, and a white beard. We created big and shinny SANTA letters colour green and red. While they were singing the song there were some children who raised the letters when the could hear de word "SANTA". There were some other children who had bells in the hands and they played them while singing. At the end of the song the children raised again the letters showing the word "SANTA".

1st and 2n grade: They sang "Santa where are you?". They prepared a roof top, a sleigh and a tree. They children hold these objects and used the bells while singing. At the end of the song appeared one boy dressed as a Father Christmas and all the children celebrated that they could find him.

3rd and 4th grade: They sang the song "Santa Claus is coming to town". They were wearing a Santa hat and they put it on and off with gestures while they were singing.

5th and 6th grade: "Joy to the world" was the song they sang. They only sang the song, none was wearing especial costumes.

All the courses sang in the school gym the last day of the term in front of the other children. One song was in English and the other in Catalan.


L'últim dia del trimestre vam cantar diferents cançons de Nadal a l'escola.

P4: Vam preparar la cançó "snowflake". També vam fer una disfressa amb una bossa de color blanc i alguns flocs de neu que vam enganxar-hi a sobre. Els alumnes també tenien un floc de neu a la mà que feien ballar a l'hora que cantaven la cançó.
P5: Vàrem preparar la cançó "SANTA". Els nens i nenes anaven vestits amb la sudadera vermella de l'escola, pantalons negres, un barret de Pare Noel i una barba blanca. També vam crear lletres grans i brillants en les quals s'hi podia llegir la paraula "SANTA" de color verd i vermell. Mentre cantaven la cançó hi havia alguns nens i nenes que aixecaven les lletres quan sentien la paraula "SANTA". Uns altres acompanyaven la cançó amb uns cascabells que portaven a les mans. Al final de la cançó els nens i nenes tornaven aixecar les lletres de la paraula "SANTA" de nou.

1r i 2n: Els nens i nenes de Cicle Inicial van cantar la cançó "Santa where are you?". Van preparar una teulada, un trineu i un arbre (vocabulari relacionat amb la cançó). Els alumnes subjectaven aquests objectes i acompanyaven la cançó amb els cascabells. Al final de la cançó apareixia un nen disfressat de Pare Noel. Tots els nens i nenes celebraven que l'havien trobat.

3r i 4t: Van cantar la cançó "Santa Claus is coming to town". Anaven vestits amb un barret de Pare Noel que es treien i es posaven to acompanyant la cançó amb gestos. 

5è i 6è: "Joy to the world" va ser la cançó que els nens i nenes de Cicle Superior van cantar. Només varen cantar la cançó, però no anaven disfressats.

Tots els cursos van cantar al gimnàs de l'escola l'últim dia del primer trimestre davant dels altres nens i nenes de l'escola. Una cançó era cantada en anglès i l'altra en català.




dimecres, 3 de febrer del 2016

HALLOWEEN IN THE SCHOOL

The last October we celebrated Halloween in the school. All the courses took part in different activities in order to work such festivity. 

The children of 1st grade were working vocabulary related with Halloween like: cat, pumpkin, ghost, bat, and witch. They painted and cut the drawings, and after this work they played the "mix-mix" game. The pupils played this game in pairs. One person holds the pictures of the vocabulary. The other child has to ask questions to his/her partner like:  

  • Is it a witch?/ Have you got a witch? (Yes, it is/no it isn't. Yes I have/No I haven't)
Afterwards, when the other person guessed the character, they changed the role. 
Finally, the kids repeated the same game but with the whole group. 

3rd and 4th grade created a pumpkin mask. They used wax crayons and then varnished them. 

Finally, the boys and girls of 5th and 6th grade decorated the English classroom with Halloween ornament. Moreover, they used pumpkins in order to create the well-known "Jack-o'-lanterns". 


El passat mes d'octubre vàrem celebrar el Halloween a l'escola. Tots els cursos van participar en diverses activitats per tal de treballar aquesta festivitat.

Els alumnes de 1r van estar treballant vocabulari relacionat amb Halloween, com ara: gat, carabassa, fantasma, ratpenat i bruixa. Van pintar i tallar tals dibuixos i després varen jugar al "mix-mix" Els alumnes van jugar aquest joc per parelles. Una persona té les imatges amb el vocabulari. L'altre nen/a ha de preguntar qüestions a la seva parella com ara:

  • És una bruixa?/ Tens una bruixa? (Si, ho és/No, no ho és. Sí, la tinc/ No, no la tinc). 
3r i 4t van crear una màscara en forma de carabassa. Van utilitzar ceres de colors i després les van envernissar. 

Finalment, els nens i nenes de 5è i 6è van decorar l'aula d'anglès amb ornamentació de Halloween i, a més a més, van elaborar les conegudes "Jack-o'-lanterns" buidant carabasses.